Pastikan Mutu Evaluasi Pembelajaran, Pengawas Madrasah Tinjau Pelaksanaan ASTS di MTs Modern Al Azhary
Oleh HUMAS
Ajibarang — MTs Modern Al Azhary Ajibarang menerima kunjungan monitoring dan evaluasi (Monev) dari Pengawas Madrasah Kementerian Agama, Siti Muflikhah. Kunjungan ini bertujuan untuk memantau secara langsung pelaksanaan Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) Gasal Tahun Ajaran 2026/2027 agar berjalan sesuai regulasi dan standar mutu yang telah ditetapkan. Selasa (22/09)
Kehadiran Pengawas Madrasah disambut hangat oleh Kepala MTs Modern Al Azhary, Khayatul Ikhsan, bersama Kepala TU sekaligus Ketua Panitia ASTS, Rianuja Tri Pangestu. Beliau bersama jajaran pimpinan madrasah langsung meninjau suasana pelaksanaan ujian di berbagai ruang kelas untuk memastikan proses evaluasi berjalan tertib, kondusif, serta ramah bagi psikologis siswa.
Selain memantau kondisi kelas, pengawas melakukan verifikasi dan pemeriksaan menyeluruh terhadap kelengkapan berkas administrasi serta logistik ASTS. Proses pengecekan kelengkapan perangkat asesmen ini didampingi langsung oleh Wakil Kepala Bidang Kurikulum, Desi Ernawati, serta Sekretaris ASTS, Iin Nur Agustina.
Dalam kesempatan tersebut, Siti Muflikhah menegaskan pentingnya pengawasan berkala pada setiap tahapan asesmen. “Monitoring ini sangat penting untuk menjaga mutu pendidikan dan memastikan bahwa madrasah melaksanakan evaluasi pembelajaran secara objektif, transparan, dan profesional,” ujarnya.
Kepala MTs Modern Al Azhary, Khayatul Ikhsan, menyampaikan apresiasi atas perhatian dan bimbingan yang diberikan oleh Pengawas Madrasah. Ia menjelaskan bahwa seluruh jajaran panitia dan guru telah mempersiapkan sarana maupun teknis ujian secara matang.
“Kami terus memastikan bahwa setiap sesi ujian berjalan dengan lancar dan tertib, sehingga para siswa dapat mengikuti asesmen dengan tenang dan nyaman,” tutur Khayatul Ikhsan.
Pelaksanaan ASTS Semester Gasal ini menjadi instrumen krusial bagi madrasah untuk mengukur tingkat pencapaian kompetensi siswa di pertengahan tahun ajaran, sekaligus menjadi bahan evaluasi peningkatan mutu pembelajaran ke depan.