Rembug Kerja MTs Negeri 3 Banyumas: Selaraskan Program, Kuatkan Prestasi, Songsong Tahun Ajaran Baru 2026/2027

SHARE

Banyumas – Dalam suasana pagi yang sejuk menjelang siang, MTs Negeri 3 Banyumas menggelar Rembug Kerja yang dipimpin langsung oleh Kepala Madrasah H. Sudir, dan dihadiri oleh Kepala Tata Usaha Ali Munif, Wakil Kepala Madrasah Bidang Kurikulum Laely Mahmudah, Wakil Kepala Madrasah Bidang Kesiswaan Ibni Ali Arifin, Wakil Kepala Madrasah Bidang Sarana dan Prasarana Nurhayati Nahariyah, serta Wakil Kepala Madrasah Bidang Hubungan Masyarakat Latifatul Azizah. Kegiatan ini menjadi forum penting untuk mengevaluasi pelaksanaan program semester genap sekaligus mematangkan berbagai persiapan menyambut Tahun Ajaran Baru 2026/2027 yang penuh tantangan dan peluang. Rabu (10/06)

Dalam arahannya, Kepala Madrasah menekankan bahwa seluruh program kerja yang disusun oleh masing-masing bidang harus selaras dengan target dalam Kontrak Prestasi Madrasah Tahun 2026/2027 yang akan ditandatangani pada 22 Juni 2026. Beliau mengajak seluruh jajaran untuk terus membangun budaya kerja yang kolaboratif, inovatif, dan berorientasi pada peningkatan mutu layanan pendidikan. Selain itu, penguatan Program Madrasah Digital menjadi salah satu agenda prioritas guna mendukung efektivitas administrasi, pembelajaran, publikasi, dan pelayanan kepada masyarakat secara lebih modern, cepat, dan profesional.

Pada bidang kesiswaan, Ibni Ali Arifin, memaparkan kesiapan pelaksanaan Penerimaan Murid Baru (PMB) dan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS). Berbagai program telah disiapkan untuk memberikan kesan pertama yang positif bagi murid baru, mulai dari penguatan karakter, pembiasaan budaya madrasah, pengenalan lingkungan belajar, hingga penanaman nilai-nilai moderasi beragama. Kegiatan MPLS dirancang tidak hanya sebagai ajang orientasi, tetapi juga sebagai sarana membangun semangat belajar, kedisiplinan, dan rasa bangga menjadi bagian dari keluarga besar MTs Negeri 3 Banyumas.

Sementara itu, Wakil Kepala Madrasah Bidang Kurikulum, Laely Mahmudah, menjelaskan berbagai persiapan akademik untuk tahun pelajaran mendatang. Salah satu fokus utama adalah implementasi Kurikulum Merdeka berbasis KBC (Kurikulum Berbasis Cinta) yang menekankan pembelajaran humanis, penuh kasih sayang, menghargai potensi setiap murid, serta membangun hubungan yang harmonis antara guru dan peserta didik. Selain penyusunan perangkat ajar, madrasah juga mempersiapkan program unggulan berupa Kelas Sains, Kelas Tahfizh, dan Kelas Bilingual sebagai upaya mengembangkan potensi akademik, spiritual, dan kemampuan berbahasa murid. Di awal tahun pelajaran, kegiatan kokurikuler Manasik Haji juga akan dilaksanakan untuk memberikan pengalaman belajar yang bermakna dan kontekstual.

Bidang Sarana dan Prasarana yang dikoordinasikan oleh Nurhayati Nahariyah, melaporkan berbagai langkah strategis dalam menyiapkan fasilitas madrasah. Persiapan ruang belajar untuk menyambut target 9 rombongan belajar (rombel) menjadi salah satu agenda utama, disertai inventarisasi barang, perbaikan fasilitas yang kurang memadai, serta penataan lingkungan belajar yang nyaman dan representatif. Pembenahan kantin madrasah juga menjadi perhatian khusus agar mampu memberikan layanan yang lebih sehat, bersih, dan nyaman bagi seluruh warga madrasah. Upaya-upaya tersebut merupakan bentuk komitmen madrasah dalam menghadirkan lingkungan belajar yang aman dan mendukung tumbuh kembang murid secara optimal.

Pada bidang Hubungan Masyarakat, Latifatul Azizah, menyampaikan pentingnya penguatan publikasi dan pemberitaan kegiatan madrasah melalui berbagai media sosial sebagai sarana membangun citra positif lembaga di tengah masyarakat. Selain itu, program silaturahim dan sambangan keluarga GTK akan terus digalakkan sebagai bentuk kepedulian dan penguatan ukhuwah di lingkungan kerja. Kepala Tata Usaha, Ali Munif, turut menyampaikan berbagai kebijakan terkait pelayanan administrasi, pengelolaan cuti GTK, serta peningkatan kualitas layanan yang prima kepada seluruh warga madrasah. Melalui rembug kerja ini, MTs Negeri 3 Banyumas menunjukkan tekad yang kuat untuk terus berbenah, berinovasi, dan melangkah maju. Dengan semangat kebersamaan, profesionalisme, dan budaya kerja yang dilandasi cinta, madrasah optimis mampu menghadirkan pendidikan yang unggul, berkarakter, dan membanggakan pada Tahun Ajaran 2026/2027.(Humas MTsN3).